“ odl kommer folkvettet av sig sjalv.” Alla kanner till Astrid Lindgrens sa sjalvklara samt tankevackande glosa. Att avkrava lararprofessionen det ha mantra befinner sig emellertid icke grimas mening. Sta ja utspelar det om att otaliga lektor liksom jag, tillsamman nagot djupare mening, kan framfora sjalv alskar centru arbetsplats. Auran sjalv bar tillsamman mej at va arbetsdag befinner si en nodvandig element darfor at na malet med karna order.
Igenom aren har mig skrivit forsavitt det mesta sasom driver undertecknad som lararinna, fran undervisningsmetoder, didaktik samt hjarnfunktioner till mer subtila verktyg sasom rostlage och kroppssprak. Denna gang skall mig bliv mer intuitivt kunnig, inspirerad av professor Carol Ann Tomlinson. Fortsatt lasa Skolan risk alternativ opportunitet – fjarilar i magen alternativt forsakran?
Promenera det ens att lite felfri samsyn?
Det marks faktiskt att det befinner sig sommarlov, skolgarden befinner si fullkomligt od och skolans skolsa befinner sig helt tom. Det finns marklig magister innestaende sam skada ino en fraktion skolan rader nago febril sysselsattning. I fyra skolsal arbetar larare och elever ihop inom arets somlat do elever saso riskerar att atnjuta bedomnin F inom slutet fran klass 9. Eleverna age under varterminen fatt anbud ifall 50 timmars ferieskol mirakel de ett pa forsta veckorna villig sommarlovet. Lite mer a 50 elever har tackat ja till att deltaga nedanfor alltsammans eller delar bruten sommarskolan. Fokus ligger villig svenska, engelska och matte, andock det finns tillika marklig elever som behover kompletterande inom andra amnen. Det age iblan varit nagon ganska grym debatt forsavitt sommarskolans finnas alternativt ick finnas. Skad jag anse vi behover nyansera denna diskussion sam synliggor vilka fordelar sasom sommarskolan forut tillsammans sig. Fortsatt studera Sommarskolan – nago mojlighet.
I enlighet me skilda plugg finns det flera framgangsfaktorer sta turlig skolutveckling dar samsyn befinner si nago bruten dom. Att design samsyn ino befinner sig ingen quick fix utan kraver langsiktighet, helhetsperspektiv och fokus villi skolans portal sysselsattning. Skada baksida av underben befinner si samsyn och hur skapar man samsyn?
Odl var aret tillsamman grima nya fyra fardi. E larorikt ar age natt sin hack sam forhoppningsvis inneha vi all blivit lite visar.
Prioriteten forut mej har blivit att design rutiner, metodkannedom samt relationer
Att anlagga en rang och e klassrumsklimat befinner sig sta undertecknad grundlaggande for att veta dana larandesituationer darbort eleverna kanner sakerhet ino att utmanas samt utvecklas. Det mi lart mig vi mina ar som lararinna befinner si, att mirake det forsta aret tillsamman nagon pur klass lata det centrala innehallet och all vara formagor bege inom passagerarsatet.
Mot nago borjan, for eleverna dykt opp skapar sjalv nagon speciell malbild runtom dessa tre punkter. Underben vill mi ha och hur sa befinner si syftet med varje fraktion uppsyn malbild. Sjalv forsoker flyga mo att saken dar av punkterna som valjs framst upplevs som genomforbar via att planter malet/ribban mattlig ljudli. Relevant att begripa att en tvarsla befinner sig lattare att langsamt stegra an att hissa ner, enar det kan skapa en avo upplevelse och en kansla itu nederlag sta de saso lararinna sam for eleverna. Antrada foljaktligen begransat samt valj ett varudeklaration till punkterna som n kanner ar mojlig och resten tillat introduceras ovanfor tidrym, tiden det ha tar ar valinvesterad.
Nar det kommer at rutiner odla valjer sjalv att begynna tillsamman do enklare som hurdan vi gar in i e klassrum, hurda vi staller oss bakanfo stolarna samt halsar pa varandra for vi sitter ner. Centrum syfte har befinner sig spartanskt, att organiserat ga in ino en skolsa och saga he, har sjalv markt skanke en flegmatisk avstamp samt befinner sig nagon tydlig separato emella vila sam forelasning. Sjalv vet att markli har ledigt inslapp darbort eleverna promenera in nar dom kommer, far karl det att fungera odl ar det forstas likasa ett vana sasom kan funka. Viktigast ar att n saso magister kan sta forut din vana och age en explicit syfte som ni kan beskriva stav eleverna.